Вправи та ігри для дітей з порушенням зору вдома

Мета таких занять: створення бадьорого настрою; розвиток розподілу і переключення слухової довільної уваги, довільності виконання рухів; розвиток здатності концентрувати увагу на одному виді діяльності; покращення роботи  акомодаційних м’язів очей; розвиток швидкості реакції, дрібної моторики рук, слухової пам’яті; стимулювання фантазії слабозорих дітей; формування почуття впевненості, а також уміння підкорятися вимогам іншої людини.

Вправа «Символ  настрою» 

Назви якого кольору твій настрій 

          Жовтий – веселий                 Червоний – знервований

Зелений – спокійний             Синій – тривожний

Чорний – сумний

Вправа „Вухо – ніс”.

За командою „ вухо”  – дитина повинна схопитися за вухо, за командою     „ніс” – за ніс. 

Гра «Чарівна палітра».

         Обвести осінні листочки по контуру і зафарбувати  

Описание: Описание: C:\Users\admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\img033.jpg

Вправа «Графічний диктант».  

      Пропонується продовжити до кінця рядка простий візерунок за зразком( зразок в зошиті)

Описание: Описание: C:\Users\admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\img034.jpg

Вправа  «Спостережливість»

      Дитині пропонується по пам’яті детально описати шкільний двір, шлях з дому до школи – те, що вона бачила сотні разів. 

Вправа «Метелики»  Дитині пропонується знайти усіх метеликів та обвести їх.

Описание: Описание: http://zavantag.com/tw_files2/urls_12/84/d-83657/83657_html_m183dc319.jpg

Вправа « Намалюй крапки за зразком»

Описание: Описание: C:\Users\admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\img031.jpg

Рухлива гра« Зарядка»

 Картки з геометричними фігурами означають виконання певного руху, а саме:

– руки в сторони;

– руки вгору;

– руки вниз.

Дорослий  показує дитині картку, а дитина виконує відповідні рухи.Описание: Описание: http://zavantag.com/tw_files2/urls_12/84/d-83657/83657_html_3e1ec6e.gifОписание: Описание: http://zavantag.com/tw_files2/urls_12/84/d-83657/83657_html_5927ea6c.gifОписание: Описание: http://zavantag.com/tw_files2/urls_12/84/d-83657/83657_html_mc612d3a.gif

 Вправа «Їжачки».  Знайти та обвести всіх їжачків та грибочків.

Описание: Описание: http://zavantag.com/tw_files2/urls_12/84/d-83657/83657_html_7af4edc3.jpg

Гра  «Їстівне – неїстівне» 

Дорослий  називає слово і кидає м’яч дитині. Якщо слово означає їжу(фрукти, овочі, солодощі та ін..), то дитина повинна впіймати м’яч. Якщо слово означає неїстівні предмети, м’яч ловити не треба. 

Вправа «Слово – малюнок»

Прочитати слова. Виконати до них схематичні малюнки. Закрити зошит і перевірити, чи запам’ятав ти ці слова.

слон                    колесо ведмідь                річка             

Вправа  « Фігури і хатинки». 

          Розподілити фігури в  квадратах так, щоб у кожному рядку і у кожному стовпчику фігури не повторювались.

 За допомогою таблиці відгадай зашифровані слова

Описание: Описание: C:\Users\admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\img035.jpg

Вправа “Що ти почув?”.

 Дитина тихо сидить. Запропонуйте заплющити очі й послухати вулицю. Через деякий час дозвольте розплющити очі, та розпитайте дитину про її враження. Можливо вона почула гудок машини або сміх дітей, можливо – голос пташки чи ваше дихання і т.д.

Вправа“Змальовування по крапках”Описание: Описание: C:\Users\admin\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\img030.jpg

Інструкція: «Подивися уважно на малюнок. На ньому зображена фігура, що складається з ліній. Намалюй точно таку саму фігуру по клітинках на чистому аркуші. Будь уважним!» Примітка. Використовувати для малювання ручку чи фломастер не рекомендується. За бажанням дитина може заштрихувати замкнуту фігуру кольоровим олівцем.

 За допомогою таблиці відгадати зашифровані слова

  О  Е  А  Г  В  Р  Н  Ц  Ь  Б







Вправа“Викладання з паличок”

Дитині пропонують за зразком викласти візерунок чи силует з паличок.

 а) 1-й рівень складності — візерунки в один рядок; 

б) 2-й рівень складності — силуети, які складаються з 6—12 паличок;

 в) 3-й рівень складності — більш складні силуети, які складаються з 6—13 паличок;

 г) 4-й рівень складності — складні силуети з великою кількістю деталей, які складаються з 10—14 паличок. 

Вправа «Чарівна палітра»

Намалюй, як змінюється небо на світанку

Вправа  «Сплети віночок»

Ця гра має універсальний характер. В ході виконання завдань даної  гри розвивається: сприймання, увага, пам’ять, просторові уявлення, мислення, творча уява, дрібна моторика, функція самоконтролю. 

Інструкція: «Подивись уважно на зразок. Виклади з квіток такий самий віночок. Виклади віночок вправо (вліво, вверх, вниз), починаючи з жовтої (чи іншої) квітки».

В ході виконання завдання дитина повинна запам’ятати послідовність викладання квіток у віночку (це сім кольорів веселки). Таку кількість елементів дитині можливо буде складно запам’ятати. Тому розділіть завдання на дві частини (наприклад: запам’ятайте спочатку теплі кольори, а потім холодні, або: 3 кольори, 1 колір, 3 кольори).

Вправа «Зроби предмет із фігур»

            Розглянь геометричні фігури. Використовуючи їх, склади та намалюй якомога більше предметів. Кожну фігуру можна використовувати кілька разів.

Вправа “Нанизування намистинок”

Дитині пропонують за зразком нанизати намисто.

Вправа  «Чарівна палітра»

Намалюй веселку

Вправа  «Віночок». 

Перед дитиною викладається 3 квітки, а потім поступово збільшується їх кількість до 5-7.

Завдання 1 Запам’ятовування кольорів 

«Запам’ятай колір квітів. Я заберу квіти, а ти поклади їх знову».

Завдання 2 Запам’ятовування розміщення.

«Запам’ятай, як розміщені  квітки. Я зміню розташування квітів, а ти поклади їх на своє місце».

Завдання 3 Запам’ятовування кольорів і розміщення.

«Запам’ятай, якого кольору квіти і як розташовані. Я зміню розташування і колір квітів, а ти поклади все на своє місце (запам’ятовування кольорів і розміщення)».

Спочатку забирати або змінювати частину квітів, а потім і весь набір.

Вправа «Гості»

У гості прийшли Сашко, Тарас, Рома. У якому порядку вони могли прийти в дім? Позначити  у клітинках.

СТР

 Гра «Уважний слухач»
          Завдання 1 «Послухай уважно речення (вірш, оповідання). Якщо ти почуєш назву кольору, то доторкнися до квітки цього ж кольору».
          Завдання 2 «Я назву предмет, а ти уяви його колір і доторкнися пальчиком до квітки такого ж кольору».
        Завдання 3 «Подивись на квітку і скажи, що буває такого кольору, що можна намалювати таким олівцем».
Можлива допомога: повторити речення ще раз, якщо дитина з першого разу не почула назву кольору.

Вправа « Швидко мовлю скоромовку».

        Дорослий  один раз промовляє скоромовку, а дитина повинна повторити. Скоромовки повинні мати різну довжину і  починати треба з найкоротших.
• Росте липа біля Пилипа.( 4 слова)
• Ходить Прокіп — руками тіп.( 4 слова)
• Пік біля кіп картоплю Прокіп. ( 5 слів)
• Раз — дрова, два — дрова, три — дрова.( 6 слів)
• Ходить квочка коло кілочка, водить діточок коло квіточок.( 8 слів) 

Вправа «Каскад цифр»

Дорослий  записує цифровий ряд чисел, дитина хвилину дивиться на ці цифри і запам’ятовує. 

Потім зошит закривається, а дитина повинна відтворити цей ряд чисел в такій же послідовності. Спочатку треба починати з кількох цифер, а потім кількість їх поступово збільшується.
Список цифр:
4 9
4 9 3
4 9 3 7
4 9 3 7 5
4 9 3 7 5 1 

Вправа «Які звуки повторюються?»

Варіант 1. Дорослий  зачитує 4-5 слів, у кожному з яких зустрічається якийсь один звук. Наприклад: хліб – відро – пролісок – камінь. Дитина  визначає звук, який повторюється в кожному слові.

Варіант 2. Дається набір слів, у яких повторюються 2 звуки. Наприклад: книжка – нитка – тканина – нирка – ноги.

 Вправа «Колір навпаки».

Інструкція: «Послухай уважно речення. Назви (або покажи) колір навпаки. Наприклад, я буду казати: «М’яч синьо-червоний», а ти кажеш: «М’яч червоно-синій».

Приклади речень: шарф блакитно-жовто-зелений, чашка червоно-синьо-фіолетова. Подібні речення дорослий  добирає самостійно.

Примітка: це завдання є досить складним, адже дитина повинна виконувати декілька операцій (послухати, уявити, запам’ятати, сказати навпаки). Тому запропонуйте дитині допомогу: перед дитиною лежать квіти, вона слухає речення і обирає квіти необхідного кольору. Потім зорово аналізує розміщення квітів і називає колір квітів навпаки (зправа наліво). Тільки після цього говорить речення навпаки.

Вправа «Змальовування по клітинках»

Дитині пропонують простим олівцем намалювати відповідно до зразка фігуру на аркуші в клітинку. Завдання має два рівні складності: 

1-й рівень складності—зразок складається з розімкнутих фігур;

 2-й рівень складності — зразок складається з замкнутих фігур. 

Примітка.Використовувати для малювання ручку чи фломастер не рекомендується. За бажанням дитина може заштрихувати замкнуту фігуру кольоровим олівцем.

Вправа «У магазині дзеркал»

«Зараз я розповім  історію про мавпочку. Уяви собі, що ти потрапив до магазину, де стоїть багато великих дзеркал. Туди ввійшов чоловік, на плечі в нього була мавпочка. Вона побачила себе в дзеркалах  і подумала, що це інші мавпочки, і почала корчити їм мордочки. Мавпочки у відповідь скорчили їй точнісінько такі самі пички. Мавпочка показала їм кулака, і їй із дзеркал також показали кулаки. Вона тупнула лапою, й усі мавпочки тупнули. Що б  не робила мавпочка, всі інші точно повторювали її рухи. Починаємо гру. Я буду мавпочкою, а ти — віддзеркаленням».

Гра «Намалюй вірш» 

Прочитай вірш. Намалюй картинки – «нагадувалки» і вивчи вірш напам’ять.

Зеленіє коло хати, в річці зеленіє,

І зелені жабенята зелені радіють.

Вправа « Перепиши без помилок».

АММАДАМА          РЕБЕРГЕ       АССАМАСА

ГЕСКЛАЛЛА           ЕССАНЕССАС ДЕТАЛЛАТА

ЕНАЛССТАДЕ        ЕНАДСЛАТ   ЕТАЛЬТАРРС

Вправа «Намалюй по крапках таку саму фігуру».

Це поверхня газ під склом